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    激光切割机CAD设(shè)计电(diàn)子套装(zhuāng)

    激光切割机(jī)电子设计套件是(shì)一款专门为中小学(xué)正常开展激光(guāng)机建模设计的教学套件,适合学校进行激光切(qiē)割机大班教学、社团教学等,辅助学生和老师可以零基础玩转(zhuǎn)激(jī)光切割机。
        激(jī)光切(qiē)割机电子设计套件的配(pèi)套教(jiāo)材是根据套(tào)件本身的内容进(jìn)行编写的,以几(jǐ)何数学(xué)的角(jiǎo)度结(jié)合(hé)简易的电子设(shè)计,使得老师与学生能够以数学思维的角度去看待切割机(jī)的建(jiàn)模设计(jì),能够让学生与老师(shī)玩转激(jī)光切割机并进行不同的DIY项目设计,促(cù)使学生进行平面、结构以及机械传动等方面的创作,从而引导学(xué)生进行基(jī)础知识的(de)物化、简易(yì)电(diàn)路知识的运用、几何思维的培(péi)养以及创新造物能力的提(tí)高。

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    激(jī)光切割机电子设(shè)计(jì)套件是(shì)一款专门(mén)为(wéi)中小学正(zhèng)常开(kāi)展(zhǎn)激光机建模设计的教学套件(jiàn),适(shì)合学校(xiào)进(jìn)行激光切割机大班教(jiāo)学、社团教学等,辅助学生和老师可以零(líng)基础玩转激光(guāng)切(qiē)割(gē)机。

    激光切割机电子设计套(tào)件的配套教材是根(gēn)据套(tào)件本身(shēn)的内容(róng)进(jìn)行编写的,以几何数学的(de)角度结合简易的电(diàn)子设计,使得老师与学(xué)生(shēng)能够以(yǐ)数学思维(wéi)的(de)角度去看待(dài)切割机的建模设(shè)计(jì),能够让学生与老(lǎo)师玩(wán)转激光切割(gē)机并进行不同的DIY项(xiàng)目设计,促使学生进行平面、结构以及机械传动等方(fāng)面的创作,从而引导学(xué)生进行基础知(zhī)识的物化、简易电路知识的运用、几何思(sī)维的培养以及创新造物能力(lì)的提高。

    激光(guāng)切割机(jī)电子设计套件最大的优势在于使得学(xué)校使用(yòng)激光机教学不再具有门槛,以基础传感器、开关、电机等硬(yìng)件为(wéi)基础,以知识(shí)物化为导(dǎo)向,让学生学以(yǐ)致用,增强学生的学习创新(xīn)能力(lì)、创意设(shè)计(jì)能力以及动手能力,同时(shí)能(néng)够培养学生以知识点的角(jiǎo)度加深(shēn)对现实(shí)生活中事物的(de)剖析与认(rèn)知,从而促使校园创客教育项目教(jiāo)学更有针对性,使得(dé)学生形成综(zōng)合运用知识解决(jué)问题的(de)能力和创造能力(lì),实现校园STEAM创客教育的跨(kuà)学科(kē)发(fā)展,让学生在一(yī)个一个的项目探究过程中循(xún)序(xù)渐进的学习,培养学生的核心素养,形成适应数字化学习环境的(de)思维,掌握数字(zì)化时代的生(shēng)存手段(duàn)。

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    激光切割机3.jpg激光切割机4.jpg



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